Lorena Cano Orón
Categoría: Ciencia
Investigadora y docente de la Universidad de Valencia en el área de Periodismo. Analiza el flujo de contenidos informativos en redes sociales y medios digitales a través de herramientas de la ciencia de computación social, desde el procesamiento masivo de datos. Sus últimos trabajos estudian el fenómeno de la desinformación en distintas plataformas sociales (Twitter, Facebook, YouTube, WhatsApp y Telegram).
Doctora Cum Laude en Comunicación e Interculturalidad en 2019 por la Universitat de València, con mención internacional, obtuvo el premio extraordinario de Doctorado. Entre 2014 y 2015 cursó dos posgrados: Máster en Investigación en Comunicación y Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona (2014); así como el Máster de Interculturalidad, Comunicación y Estudios Europeos de la Universitat de València (2015). Previamente se le había reconocido con el Premio extraordinario del grado en Comunicación Audiovisual en la Universitat de València (2013).
A partir de su vinculación a dos grupos de investigación (Mediaflows y ScienceFlows), ha participado en 12 proyectos de I+D+i, de ámbito europeo, nacional y regional. En los que colabora actualmente se centran en el estudio de la crisis desinformativa actual, donde analizan qué papel ejercen los medios, los líderes de opinión, la ciudadanía y los políticos en el entorno comunicativo digital.
Ha publicado más de 50 textos académicos, algunos de ellos en revistas científicas posicionadas en los primeros puestos en rankings internacionales, lo que le ha llevado a conseguir que su trabajo sea citado en más de 450 ocasiones y obtener un índice h 12, según Google Scholar. Además, es Directora de la revista académica “Dígitos. Revista de Comunicación Digital”, y forma parte del equipo de revisores de más de 10 publicaciones científicas. Asimismo, también es vocal de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Periodística (SEP).
Tras conseguir dos ayudas competitivas postdoctorales, una regional (APOSTD) y otra nacional (Juan de la Cierva-Formación), en 2021 obtiene la plaza de Ayudante Doctora en el departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación en la Universitat de València. Durante su etapa formativa como investigadora estuvo también contratada en la Universitat de València a partir del programa FPI de Formación de Personal Investigador del Ministerio de Economía y Competitividad entre 2015 y 2019.
Ha formado también su carrera investigadora en Estados Unidos (University of Wisconsin-Madison), Canadá (York University), Chile (Universidad Austral de Chile), Italia (Alma Mater Studiorum – Università di Bologna) y Ámsterdam (Amsterdam School for Cultural Analysis) a través de estancias de investigación. Asimismo, ha participado en programas Erasmus+ de colaboración docente internacional en Italia (Università degli Studi di Palermo) y en Francia (Université de Bourgogne).
Compagina la investigación con la docencia, es profesora en el Grado de Periodismo e imparte clases magistrales en varios posgrados de la Universitat de València. Ha coordinado y participado en varios proyectos de innovación educativa, como VeriWiki, una iniciativa para mejorar la alfabetización mediática del alumnado universitario. También dirige trabajos de final de grado, máster y doctorado. Ha realizado charlas en institutos para la sensibilización ante la desinformación. En esta línea, es también co-creadora del material docente de Alerta Bots, un taller para la identificación de bots en Twitter dedicado a formar a la ciudadanía. También fue ganadora del concurso Girls4Privacy, organizado por Asociación Interferencias, como co-creadora del proyecto “Investigación social libre”.
Se postula al premio para poder continuar formándose en técnicas especializadas de análisis masivo de datos y llevar a cabo un proyecto de investigación. Este se centra en el estudio del consumo mediático de los adolescentes con el objetivo de obtener casos de uso reales que permitan diseñar políticas públicas basadas en evidencia científica e iniciativas formativas para combatir la desinformación.
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